Fomento a las artes para favorecer el desarrollo y manejo de expresiones orales, corporales y plásticas en alumnos preescolares.

 

Problemática

¿Cómo contribuye el arte en el desarrollo y manejo del tipo de expresiones orales, corporales y plásticas en los niños preescolares?

 

Objetivo general

Valorar la contribución del arte en el desarrollo y manejo de las expresiones orales, corporales y plásticas en los niños preescolares.

 

Objetivos específicos

• Analizar el tipo de expresiones orales, corporales y plásticas que el arte favorece en el preescolar.

• Deducir la importancia del desarrollo  y manejo del tipo de expresiones corporales, plásticas en los alumnos preescolares.

• Identificar las estrategias que favorecen el desarrollo y manejo del tipo de expresiones corporales, plásticas en los alumnos preescolares.

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Preguntas de Investigación

• ¿Qué tipo de expresiones favorece el arte en el preescolar para el manejo de sus emociones?

• ¿Qué importancia tiene el desarrollo y manejo de expresiones corporales y plásticas en los alumnos preescolares?

• ¿Qué estrategias son las que más ayudan a favorecer el desarrollo y manejo de expresiones corporales y plásticas en los alumnos preescolares?

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Justificación

Son niños de pequeñas comunidades, cercanas a la ciudad y no todos tienen las mismas posibilidades y experiencias fuera de la escuela,  por eso es importante descubrir cómo es, que la educadora favorece y emplea estrategias para el desarrollo y manejo de expresiones corporales y pláticas en los alumnos preescolares.

 

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